Jacob Benfield, Ph.D.

Jacob Benfield
Woodland, 236g
Penn State Abington
1600 Woodland Road
Abington, PA 19001

教学兴趣/教授的课程

心理学100:心理学入门 
心理144z:气候变化:个人行为和群体态度 
心理学基础研究方法 
心理学高级研究方法 
PSYCH408: Program Evaluation 
应用社会心理学 
PSYCH434: Psychology of Gaming 

选定的奖项,助学金和其他荣誉

2020年教师外展奖(全校范围) 

2014年度杰出教师奖(宾州州立大学阿宾顿分校) 

“扩大暑期大学浸入式课程”(2021年). 机构:威廉·佩恩基金会,角色:PI(2年). 

“基于游客的声学和夜空指标和标准的制定”(2017). 组织:国家公园管理局,角色:副主任(2年).

“A systematic evaluation of the Reimagining the Civic Commons park renovations” (2016). 组织:威廉·佩恩基金会,角色:共同负责人. (3 years + 2-year extension).

“健康的公园,健康的人”(2016). 组织机构:腾讯分分彩平台能源与环境研究所,角色:团队成员(1年).

“费尔蒙特公园东Parkside二期公园改造系统评估”(2015). 机构:威廉·佩恩基金会,角色:联合研究员(2年).

“健康公园,健康人群”(2015). 组织:腾讯分分彩平台能源与环境研究所与社会科学研究所合作, Role: Team Member (1 year).

声景诱发心理学和生物行为应激恢复.单位:社会科学研究所, 科研合作奖学金(2014), Role: PI (1 year)

宾州州立大学阿宾顿分校2014年终身教职优秀教师奖
 

Social-Environmental Psychology, environmental stressors (noise, light pollution), 资源及康乐管理, restorative environments.

Freeman, S.E., Taff, B.D., Lawhon, B., Benfield, J.A., & Newman, P. (In Press). 在大黄石生态系统有蹄类观赏体验中,说服性沟通对野生动物接近的影响. 口译研究杂志. 

Browning, H.E.M., Li, H., Rigolon, A., Larson, L.R., Taff, D., Labib, S.M., Benfield, J.A., Yuan, S., McAnirlin, O., Hatami, N., Kahn, P.H. (2022). 超越“蓝色空间”和“绿色空间”:对接触其他自然景观可能带来的健康益处的叙述性回顾. Science of the Total Environment, 159292. 

Browning, M.H.E.M, Li, D., White, M.P., Bratman, G.N., Becker, D., & Benfield, J.A. (2022). 童年时期居住环境的绿化程度与青年时期情绪智力的关系:一项美国人的回顾性生命历程分析. Health and Place, 74, 1027-1055. 

Kim, J., Baker, B.L., Pitas, N.A., Benfield, J.A., Hickerson, B.D., & Mowen, A.J. (2022). 城市公园的感知所有权:社会环境的作用. Journal of Leisure Research, 53(3), 450-472. 

Freeman, S., Taff, B.D., Miller, Z.D., Benfield, J.A., & Newman, P. (2021). 在公园和保护区环境中接近野生动物的可接受因素. 环境管理杂志, 286, 1-9. 

Powers, S.L., Graefe, A.R., Benfield, J.A., Hickerson, B., Baker, B.L., Mullenbach, L.E., & Mowen, A.J. (2021). 探索促进城市公园群体间接触的条件. Journal of Leisure Research, 1-24.  

Benfield, J.A., Rainbolt, G.A., Troup, L.J., & Bell, P.A. (2020). 模拟公园环境中人为噪声源及其强度对情绪和放松的影响. 心理学前沿:环境心理学.

Coleman, S.R.M., Bernstein, M.J., Benfield, J.A., & Smyth, J.M. (2020). 大学生自恋、自大与危险健康行为. 美国大学健康杂志. 

Mullenbach, L.E., Baker, B.L., Benfield, J.A., Hickerson, B., & Mowen, A.J. (2019). 评估社区参与与费城城市公园感知所有权之间的关系. Journal of Leisure Research, 50(3), 201-219

Taff, B.D., Benfield, J.A., Miller, Z., D’Antonio, A, Schwartz, F. (2019). 旅游对文化生态系统服务的影响. Environments, 6(4), 43-55.

Benfield, J.A., Nutt, R.J., Taff, B.D., Miller, Z.D., Costigan, H., & Newman, P. (2018). 国家公园光污染对心理影响的实验室研究. 环境心理学杂志,57; 67-72.

Benfield, J., Taff, B. D., Weinzimmer, D., & Newman, P. (2018). 机动娱乐声音对自然场景评价的影响:态度调节因子的作用. Frontiers in Psychology9.

Bernstein, M.J., Zawadzki, M., Juth, V., Benfield, J.A., & Smyth, J. (2018). 日常生活中的社会互动:瞬间社会经验与心理和身体健康指标之间的人际关系. 社会与人际关系杂志,35(3), 372-394.

Benfield, J.A., Rainbolt, G.A., Bell, P.A., & Donovan, G. (2015). 具有自然景观的教室:不同学生感知和行为的证据. Environment and Behavior.

Benfield, J.A., Taff, B.D., Newman, P., & Smyth, J. (2014). 自然的声音有助于从压力中恢复情绪. Ecopsychology.

Benfield, J.A., Nurse, G., Jakubowski, R., Gibson, A., Taft, D., Newman, P., et al. (2014). 现场噪声测试:单个噪声敏感性的简要测量. Environment and Behavior, 46(3), 353-372.

Nurse, G., Benfield, J.A., & Loomis, R.J. (2012). 自我报告行为映射作为画廊运动评估的工具. Visitor Studies, 15(2), 203-216.

Rainbolt, G.N., Benfield, J.A., & Bell, P.A. (2012). 历史公园中人为声音的影响:对公园管理的启示. 公园与娱乐管理杂志,30(4), 53-65.

Nurse, G., Benfield, J.A., & Bell, P.A. (2011). 野生动物损失评估的新意义:主观预测因子的作用. Human Dimensions of Wildlife, 16(2), 87-99.

Benfield, J.A., Bell, P.A., Troup, L.J., & Soderstrom, N.C. (2010). 国家公园的人为噪音会损害记忆吗? Environment and Behavior, 42(5), 693-706.

Benfield, J.A., Bell, P.A., Troup, L.J., & Soderstrom, N.C. (2010). 声音及交通噪音对自然景观的美学及情感影响. 环境心理学杂志,30, 103-111.
 

‡表示学生合作撰写的论文

Ph.D. 科罗拉多州立大学,应用社会心理学,2008
M.S. 科罗拉多州立大学,应用社会心理学,2006
B.S. 科罗拉多州立大学,心理学和社会学,2003年